Формування особистості дитини

Незабаром Ви дізнаєтесь про темперамент Вашої дитини.

Вона може бути спокійною або багато плакати чи з підозрою ставитиметься до всього нового. Ці риси збережуться і тоді, коли дитина підросте. Однак її особистість ще перебуватиме під впливом навколишніх подій і ставлення до неї інших людей, особливо батьків. Ви можете зробити її безпечною, впевненою і товариською з початку, наголошуючи, яка вона Вам дорога. Поводячись з нею як з особистістю, що має власні бажання і думки, Ви посприяєте формуванню у дитини впевненості. У дитинстві траплятимуться періоди, коли її ентузіазм буде більшим, ніж можливості, і Вам знадобиться тактовність, щоб допомогти їй досягти успіху, не виокремлюючи своєї участі. Якщо Ви зможете дивитись на світ очима малюка, то зрозумієте, чому і чим дитина збентежена, а дошкільні роки сповняться радістю і відкриттям для вас обох.

Перебуваючи постійно разом з дитиною у дошкільні роки, Ви пристосуєтесь одне до одного. Дитина повинна відчути межі допустимої поведінки, однак треба переглянути і власний стиль виховання, який, можливо, не завжди витриманий, спокійний і справедливий. Показуйте, як треба поводитись, а не тільки розповідайте правила доброї поведінки. Дитина вчиться доброти, ніжності, ввічливості, чуйності, наслідуючи у всьому Вас.

Як поводитися з дитиною

Дитина відкликатиметься і виконуватиме Вашу волю охочіше, якщо Ви будете люб’язною і водночас наполегливою. Проте не завжди легко віднайти рівновагу між цими рисами.

· Будьте послідовні в тому, що кажете і робите. Якщо битимете дитину, коли вона не слухняна, то вона теж битиме інших дітей, коли не ладнатиме з ними, незважаючи на заборону.

· “Зроби так” спрацює краще, ніж “Не роби цього”. “Повішай пальто, щоб ніхто не наступив на нього” матиме кращий наслідок, ніж: “Не кидай пальто на підлогу”.

· Кажіть “будь ласка” і “дякую”, коли просити її щось зробити.

· Узгодьте з ближніми, що можете дозволяти дитині, і підтримуйте одне одного.

· Краще переконати, ніж змушувати. Якщо у розпалі якась гра, то скажіть:”Давай закінчимо це, а потім підемо спати” замість:”Прибери ці іграшки, час спати”.

· Не забороняйте багато. Проаналізуйте,що і як Ви говорити малюкові. Чи не надто часто з Ваших уст лунають накази:”Припини”, “Роби, що тобі сказали”, “Не чіпай”?

· Якщо Ви помилялись, то визнайте це і попросіть вибачення.

· Не утверджуйте своєї влади безпідставно. Уникайте впертих зіткнень.

· Завжди пояснюйте, чого дитина не повинна робити і чому, навіть якщо вона замала, щоб все це зрозуміти.

Правила безпеки дитини

Доки дитині не виповнилось 2,5 року, не можна вимагати, щоб вона пам’ятала про те, чого не можна робити, і зрозуміла, чому. За дотримання визначенних правил відповідальні Ви.

Наприклад, “Ніколи не виходь із саду сама” - це загальне правило, якого дитина не може зрозуміти і про яке менше пам’ятає, коли її увагу поглинули іграшки. Ви тільки можете наглядати за нею, маючи певність, що ворота саду надійно зачинені, і дитина не зможе вийти та заблукати.

Зведіть до мінімуму всі небезпеки вдома, щоб не застерігати дитину постійно; інакше її цікавість призведе до конфлікту з Вами. Переставте телевізор у недосяжне місце, не залишайте доступним шнур від електричного чайника чи лампи, прикріпіть спеціальні замки на шухляди, серванти і холодильник, закрийте розетки спеціальними захисними вилками.





Сироти в Україні - Не пройди мимо !






Один коментар до “Формування особистості дитини”


  1. О а в нас дитина - така особистість - що всім "дасться чути".

Залишити свої відгуки тимчасово неможливо